Geliştirdiğimiz materyaller, çocukların gündelik yaşamda karşılaştıkları bilimsel olguları anlamalarını sağlıyor. Bu sayede çocuklar doğayı ve bilimi yaşayarak deneyimliyor, yenilikçi düşünme, sorgulama ve sorumluluk alma becerilerini geliştiriyorlar. Bilime duyarlı, özgür düşünen bireyler yetiştirmek en temel hedeflerimizden birini oluşturuyor.

Nilsu AKIN, Eğlenceli Bilim HTHT İş Geliştirme Koordinatörü, [email protected]

Bilimsel okuryazarlık yalnızca akademik başarı için değil; bireyin çevresini anlayabilmesi, sorgulayabilmesi ve çözüm üretebilmesi için de temel bir beceri. Ancak Türkiye’de çocuklar, fen bilimleri eğitiminde uluslararası akranlarının gerisinde kalıyorlar. Özellikle uygulamalı bilim eğitiminin eksikliği, öğrenmenin kalıcılığına ve derinliğine zarar veriyor. İşte tam da bu noktada 2010 yılında kurulan Eğlenceli Bilim, bilimi çocuklar için erişilebilir ve yaşanabilir hale getirmeyi amaçlayan bir sosyal girişim olarak yola çıktı.

Bizler, bilimi çocukların hayatının doğal bir parçası haline getirmeyi amaçlıyoruz. Çocukların bilime dokunarak, deneyimleyerek öğrenmelerini sağlıyor; bilimsel meraklarını destekliyor ve üretken bireyler olarak yetişmelerine katkı sunuyoruz. Özellikle STEM (Bilim-Science, Teknoloji-Technology, Mühendislik-Engineering ve Matematik-Mathematics) alanlarında karşılaşılan toplumsal cinsiyet eşitsizliği, kız çocuklarının bu alanlara yönelimini sınırlıyor. Kalıplaşmış yargılar ve rol model eksikliği gibi faktörler, onların bilimle güçlü bir bağ kurmalarını zorlaştırıyor. Biz, kız çocuklarının bu bağları kurmalarını ve gelecekte bu alanlarda kariyer yapabilmelerini teşvik etmeyi önemsiyoruz.

Öğrenmenin yalnızca okul ortamıyla sınırlı kalmaması gerektiğine inanıyoruz. Bu nedenle öğretmenleri, eğitimcileri ve ebeveynleri de sürece dahil ederek bilimin her yerde ve her yaşta keşfedilebileceği bir öğrenme ekosistemi inşa ediyoruz. Eğitimi sınıfın dışına taşırıyor, çocukların bilimle yaşamın içinde buluşmalarını sağlıyoruz.

Uygulamalı Bilim Eğitimiyle 72 İl, 380.000 Çocuk

Türkiye’nin uygulamalı bilim eğitimi alanında ilk ve öncü sosyal girişimi olarak, 72 ilde 380.000’den fazla çocuğa ulaştık. 545 okul, 6.130 eğitmen, 79 sivil toplum kuruluşu ve birçok belediyeyle işbirliği yaptık. 4-14 yaş arası çocuklara yönelik geliştirdiğimiz eğitim programları,     çocukların iyi olma halini desteklerken yaparak ve yaşayarak öğrenme fırsatı da sunuyor. Bu hibrit eğitim modeli sayesinde çocuklar hem deney yapıyor hem de dijital becerilerle tanışıyorlar.

Geliştirdiğimiz materyaller, çocukların gündelik yaşamda karşılaştıkları bilimsel olguları anlamalarını sağlıyor. Bu sayede çocuklar doğayı ve bilimi yaşayarak deneyimliyor, yenilikçi düşünme, sorgulama ve sorumluluk alma becerilerini geliştiriyorlar. Bilime duyarlı, özgür düşünen bireyler yetiştirmek en temel hedeflerimizden birini oluşturuyor.

Bilimsel Danışmanlıkla Geliştirilen Programlar

Programlarımızı ulusal ve uluslararası üniversitelerden aldığımız akademik danışmanlıklarla geliştiriyoruz. 15 yıllık deneyimimizi hem eğitimcilerle hem de çocuklarla paylaşmak için işbirliklerine büyük önem veriyoruz. Yerel eğitim paydaşlarından uluslararası kuruluşlara kadar birçok partnerle birlikte sosyal fayda odağında projeler yürütüyoruz.

İklim Krizine Karşı Bilim Temelli Eğitim: CLIMA-KIT

Günümüzde iklim değişikliği, küresel ölçekte karşı karşıya olduğumuz en büyük sorunlardan biri. Ancak ne yazık ki eğitim müfredatlarında bu konuya yeterince yer verilmiyor. Eğlenceli Bilim olarak bu eksikliği gidermek amacıyla CLIMA-KIT projesini hayata geçirdik. Bu proje, Erasmus+ fonuyla desteklenen ve Türkiye, Belçika, Sırbistan’dan toplam yedi ortakla yürüttüğümüz uluslararası bir girişim.

CLIMA-KIT, hem öğretmenlerin hem de öğrencilerin iklim değişikliğine dair bilgi ve becerilerini geliştirmeyi amaçlıyor. Projede hazırladığımız açık kaynaklı içerikler, sınıf içi etkinlik ve deneylerle destekleniyor. Öğretmenler için geliştirilen üç modüllük kılavuz; iklimin tanımından başlayarak nedenlerini, sonuçlarını ve çözüm yollarını anlaşılır bir şekilde aktarıyor. Etkinlikler, çocukların yaş seviyesine uygun ve tasarım temelli araştırma ilkeleriyle hazırlanmış içeriklerle destekleniyor.

Ayrıca 8-12 yaş grubu çocuklara özel e-öğrenme modülleri ve dijital platformlar ile öğretmenler için kapsamlı rehber kitaplar geliştirdik. CLIMA-KIT, hem bireysel farkındalık hem de sınıf ortamında sürdürülebilir öğrenme yaratmak için önemli bir kaynak sunuyor.

Su Krizi Üzerine Eğitim ve Farkındalık

CLIMA-KIT kapsamında hazırlanan içerikler arasında su döngüsü, küresel su krizi, doğal kaynakların korunması gibi hayati konular da yer alıyor. Günümüzde milyarlarca insan güvenli içme suyuna erişemiyor, hijyen koşullarını sağlayamıyor. Su stresi dünya genelinde artarken bu konuda erken yaşta farkındalık yaratmanın önemine inanıyoruz.

Çocukların su tüketimi, doğal kaynaklar ve çevresel etkiler konusunda bilinçlenmeleri yalnızca bireysel alışkanlıklarını değiştirmekle kalmaz; sürdürülebilir çözümler üretmelerine de katkı sağlar. Eğlenceli Bilim olarak bu farkındalığı yaygınlaştırmayı sorumluluğumuzun bir parçası olarak görüyoruz.

Bilimsel Okuryazarlıkla Güçlenen Gelecek

Bilimin hayatın her alanında eğlenceli, merak uyandırıcı ve anlamlı bir yer edinmesini istiyoruz. Erken yaşta kazanılan bilimsel düşünme becerilerinin, çocukların daha sorgulayıcı, yaratıcı ve çözüm odaklı bireyler olmalarını sağladığına inanıyoruz.

Küresel sorunların çözümünde bilimsel okuryazarlığın yaygınlaştırılması ancak birlikte hareket ettiğimizde mümkün. Bu anlamda birlikte üretmeye, paylaşmaya ve dayanışmaya değer veren tüm paydaşlarımıza gönülden teşekkür ederiz.